Foros virtuales

DefinicionForos virtuales es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que intercambian en forma on-line informacion,opciones,preguntas y respuestas,archivos y todo tipo de material,sobre diversos temas,tambien puede definirse como un espacio para discusiones academicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento critico estrategico,desde los dialogos.

Propósito de los foros (finalidad)
La finalidad de los foros virtuales es suscitar un debate y no necesariamente agotar un tema. Las ideas iniciales, expuestas en documentos breves y àgiles, cumplen el rol de ubicar al participante en una problemática, motivarlo para intervenir en la discusiòn y darle oportunidad de contribuir con sus punto de vista.

Correo electrónico

Dos o más participantes comunicándose en tiempo
diferido (sincrónica mente) por texto. Los mensajes
se reciben y envían desde un sitio de correo electrónico individual.


• Trabajo en equipo.
• Intercambios del estudiante tutor.
• Actividades colaborativas
entre pares.

Chats

Dos o más participantes comunicándose en tiempo
real (sincrónica mente) por texto.


• Juego de roles.
• Toma de decisiones en equipo.
• Trabajo en equipo.
• Estudio colaborativo entre
pares.
• Preguntas o comentarios
durante una presentación virtual.

Salas de trabajo (breakout rooms)

Brindan una comunicación de fácil uso, generalmente apoyada por audio, pizarrón blanco y Chat. Usados
para grupos pequeños dentro de aulas virtuales o en
una conferencia en línea.

• Trabajo sincrónico en equipo
durante una clase virtual de
grupos.
• Reuniones de grupos pequeños.

Blogs

Es un sitio Web en donde los individuos escriben
comentarios de un tema en particular. Los visitantes
pueden comentar o ligar hacia otro Blog. Algunos
escritores utilizan los Blogs para organizar sus ideas,
mientras que otros redactan para grandes audiencias
en la Internet.
Son un medio de comunicación colectivo que promueve la creación y consumo de información original
que provoca, con mucha eficiencia, la reflexión personal y el debate.

• Apuntes.
• Comentarios de uso post
clase.
• Actualizaciones informales en
habilidades del curso y asuntos relacionados.
• Evaluación de la eficiencia
del curso.

Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

Uno de los principales desafíos que enfrenta hoy en
día la sociedad del conocimiento se relaciona con la
posibilidad de emplear las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para promover la construcción colaborativa del conocimiento. De hecho, las
primeras incursiones de la computadora en las aulas
y en los escenarios de capacitación para el trabajo,
modelados en torno a la visión de un participante
en la red que actúa en solitario, ajeno a todo tipo
de interacción humana y que selecciona y administra por sí mismo contenidos informáticos descontextualizados, han sido cuestionados no sólo por sus
escasos logros educativos, sino por su poca relevancia humana y social. Es cierto que la educación a
distancia y específicamente la educación en línea,
más que una alternativa se ha vuelto una tendencia
global de formación, pero al mismo tiempo, en años
recientes se propugna por una perspectiva más
social y de aprendizaje interdependiente entre los
miembros de una comunidad.